参考資料9_大学・短期大学等における保育士養成に関する調査研究業務一式 報告書

要旨

令和7年度こども家庭庁委託事業の報告書で、大学・短期大学等における保育士養成課程の実態を調査した。養成校368施設、学生4,747人、保育所等9,311施設を対象にアンケートとインタビューを実施し、カリキュラム構成、実習プログラム、指導体制、学生の意識等を分析した。結果は、現行カリキュラムの強みである最新の知識獲得や実践機会の確保を示す一方、実習日誌の負担感、ICT活用の遅れ、保護者対応力の不足といった課題を浮き彫りにした。また、養成校卒業者と試験合格者の差異や、現場から見た新任保育士への期待値も明らかにし、今後の養成課程検討のための基礎資料を提供している。

要旨は PPPT が本文から AI で作成したものです。数値や条件は原典で確認してください。

この資料の内容

• 養成校368施設、学生4,747人、保育所等9,311施設を対象に調査実施
• 保育実習Ⅰの受け入れ先は保育所が98.9%で最多、次いで児童養護施設80.7%
• 新任保育士に求められる力は「遊びの環境構成・対話的関わり」が90.6%
• 養成校卒業者と試験合格者の保育実践力に違いを感じない割合は54.7%
• 保育現場での不足感は「保護者への対応力」が58.0%で最も高い

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