保育士養成課程等検討会

令和7年度こども家庭庁委託事業の調査研究概要版。全国の養成校368件、学生4,747件、保育所等9,311件のアンケート及びインタビューを通じ、カリキュラム改定状況や実習課題を分析した。基礎科目で3割強が直近3年以内に改定され、データサイエンス等の新設が見られた。実習では指導者の力量差や記録作成の負担が課題として浮上し、学生の約76%が実習に満足する一方、睡眠不足等の影響も指摘された。現場からは遊びの環境構成力への期待が高く、情報共有不足や指導体制の強化など多角的な改善要望が示されている。
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参考資料1_「保育士養成課程等検討会」開催要綱

参考資料10_保育士に関する参考資料・データ

参考資料2_幼児教育WG・保育専門委員会取りまとめ(案)

参考資料3_幼稚園教諭等の今後の養成・採用・研修の在り方について 議論のまとめ【概要】

参考資料4_幼稚園教諭等の今後の養成・採用・研修の在り方について 議論のまとめ

参考資料5_「保育士養成課程等の見直しについて(検討の整理)」(概要)(2017年12月4日 保育士養成課程等検討会)

参考資料6_幼稚園教諭と保育士の養成にあたって修得を要する単位の比較

参考資料7_一般社団法人 全国保育士養成協議会「幼稚園教諭養成課程と保育士養成課程を併設する際の担当者及びシラバス作成について」

参考資料9_大学・短期大学等における保育士養成に関する調査研究業務一式 報告書

議事次第

議事録

資料1_全国保育士養成協議会 提出資料

資料2_全国保育士会 提出資料

資料3_今後の教職課程や教員免許制度の在り方について(二次まとめ)

資料4_保育士養成課程の見直しの方向性について(案)