保育士養成課程等検討会

中央教育審議会幼児教育作業部会による幼稚園教諭等の養成・採用・研修の在り方に関する議論のまとめ。現行の一種・二種免許を統合した基礎免許状は31単位、四年制大学では強み専門性20単位を加え計51単位を目安とする。小学校教育との接続や保育士課程との連携を重視し、学校体験活動への実習単位の一部充てを検討する。採用面では地域コンソーシアム構築と公的人材バンク整備を提言。研修は幼児教育センターを中核にオンライン活用等を推進する。令和8年4月28日時点での方向性を示す。
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参考資料1_「保育士養成課程等検討会」開催要綱

参考資料10_保育士に関する参考資料・データ

参考資料2_幼児教育WG・保育専門委員会取りまとめ(案)

参考資料3_幼稚園教諭等の今後の養成・採用・研修の在り方について 議論のまとめ【概要】

参考資料5_「保育士養成課程等の見直しについて(検討の整理)」(概要)(2017年12月4日 保育士養成課程等検討会)

参考資料6_幼稚園教諭と保育士の養成にあたって修得を要する単位の比較

参考資料7_一般社団法人 全国保育士養成協議会「幼稚園教諭養成課程と保育士養成課程を併設する際の担当者及びシラバス作成について」

参考資料8_大学・短期大学等における保育士養成に関する調査研究業務一式 概要版

参考資料9_大学・短期大学等における保育士養成に関する調査研究業務一式 報告書

議事次第

議事録

資料1_全国保育士養成協議会 提出資料

資料2_全国保育士会 提出資料

資料3_今後の教職課程や教員免許制度の在り方について(二次まとめ)

資料4_保育士養成課程の見直しの方向性について(案)