保育士養成課程等検討会

令和8年6月23日の保育士養成課程等検討会第4回ヒアリングにおける全国保育士養成協議会の提出資料。幼稚園教諭等教職課程との整合性向上や単位数見直しに対し、施設保育士の専門性維持と独立した養成課程の必要性を主張する。実践力向上のため乳児実習の位置づけや実習専任保育士の配置を求めるとともに、児童福祉法から独立した「保育士法」制定を検討すべきとする。会員校188指定施設への質問紙調査結果として、大学側は高度化や分離を、短大・専修学校側は単位削減や地方支援を求める意見の相違を示す。
要旨は PPPT が本文から AI で作成したものです。数値や条件は原典で確認してください。
PDF は cfa.go.jp が公開しているものです。PPPT が公開するのは表紙・要約・検索語の該当箇所の抜粋だけで、本文は検索のために解析しています。

参考資料1_「保育士養成課程等検討会」開催要綱

参考資料10_保育士に関する参考資料・データ

参考資料2_幼児教育WG・保育専門委員会取りまとめ(案)

参考資料3_幼稚園教諭等の今後の養成・採用・研修の在り方について 議論のまとめ【概要】

参考資料4_幼稚園教諭等の今後の養成・採用・研修の在り方について 議論のまとめ

参考資料5_「保育士養成課程等の見直しについて(検討の整理)」(概要)(2017年12月4日 保育士養成課程等検討会)

参考資料6_幼稚園教諭と保育士の養成にあたって修得を要する単位の比較

参考資料7_一般社団法人 全国保育士養成協議会「幼稚園教諭養成課程と保育士養成課程を併設する際の担当者及びシラバス作成について」

参考資料8_大学・短期大学等における保育士養成に関する調査研究業務一式 概要版

参考資料9_大学・短期大学等における保育士養成に関する調査研究業務一式 報告書

議事次第

議事録

資料2_全国保育士会 提出資料

資料3_今後の教職課程や教員免許制度の在り方について(二次まとめ)

資料4_保育士養成課程の見直しの方向性について(案)