新たな価値を生み出す基盤づくり②

みなさんからの意見への対応

こども施策に関する重要事項

第 2 1. デジタルにより目指す社会の姿 ①

デジタルの活用により目指す社会の姿

第3-2 2. 安全・安心で便利な暮らしのデジタル化 準公共分野等のデジタル化の推進 準公共分野 相互連携分野 安全保障 治安維持 防災 健康・医療 教育 こども インフラ 流通分野 （港湾・物流） モビリティ 農林水産業 スマートシティ 取引 （受発注・ 請求・決済） 一般の経済活動 政府役割大 政府役割小 ① 健康・医療・介護 ・民間PHRサービスの利活用を促進。 ・全国医療情報プラットフォーム、電子カルテ情報の標準化等、診療報酬改定DXの取組を推進。 ② 教育 ・学習者や教育者の日々の学習や実践の改善に資する教育データの利活用と、教育政策の立案・実行の改善に資する教育ビッグデータの利活用を、「データ駆動型の教育」を推進。 ③ 防災 ・災害対応に役立つ情報を集約し、災害対応機関で共有する防災デジタルプラットフォームを2025年(令和7年)までに構築。 ・防災DX官民共創協議会等の枠組みを活用しながら、防災分野の優れたアプリやサービスについて、防災DXサービスマップやサービスカタログなどの形で整理。 ④ こども ・教育・保育・福祉・医療等のデータを分野を越えて連携させ、真に支援が必要なこどもや家庭に対するニーズに応じたプッシュ型の支援に活用する実証事業を実施。 ⑤ モビリティ ・協調領域としての空間情報の共有、制御の在り方、社会的責任分担の在り方等について検討を開始し、2023年度(令和5年度)中を目途に「モビリティ・ロードマップ（仮称）」を取りまとめる。 ・4次元時空間IDを含めた空間情報基盤の整備。 ⑥ 取引（受発注・請求・決済） ・中小企業のバックオフィス業務の効率化のため、受発注のデジタル化の推進、デジタルインボイスの普及・定着。 ・契約から決済にわたる取引全体におけるデータ連携を可能とするため、必要なデータ利活用の取組を推進。 21

第4章 教育・研究開発

第4章 教育・研究開発

教育・研究開発 ②ものづくり人材を育む教育・文化芸術基盤の充実

教育・研究開発 ①DX等成長分野を中心とした人材育成

第5次障害者基本計画 概要

人的基盤の強化、衛生機能の変革

参考「2. これまでの主な取組みと課題」関係 ③

デジタル貿易の拡大がもたらす機会と課題

4.教育・研究開発の取組事例（第8章関連）（参考）

4.教育・研究開発 ② ものづくり人材を育む教育基盤の充実（第8章関連）

4.教育・研究開発 ①DX等成長分野を中心とした人材育成

ドーピング防止活動の推進

学校や地域における子供・若者のスポーツ機会の充実と体力 の向上

第3章 第2節 ものづくり人材を育む教育・文化芸術基盤の充実