参考資料7_大学・短期大学等における保育士養成に関する調査研究業務一式 報告書

要旨

令和7年度こども家庭庁委託事業の報告書で、保育士養成課程のカリキュラム検討に資するため、全国の指定保育士養成施設等368校、学生4,747人、保育所等9,311施設を対象に調査した。令和7年12月から令和8年1月にかけて実施し、カリキュラム実態、学生の意識、現場のニーズを分析した。結果として、現行カリキュラムは最新の知識獲得や実践機会の提供において評価される一方、実習指導者の力量差による学びの格差、実習日誌作成の負担、保護者対応力や一般常識の不足が課題として浮き彫りになった。また、ICT活用やインクルーシブ保育など多様な社会状況への対応強化が求められている。

要旨は PPPT が本文から AI で作成したものです。数値や条件は原典で確認してください。

この資料の内容

• 養成校368校・学生4,747人・保育所等9,311施設を対象に調査
• 実習指導者の力量差や方針のばらつきが学びの格差要因
• 実習日誌作成の負担が大きく睡眠不足等の健康影響も懸念
• 新任保育士の保護者対応力や一般常識の不足が現場課題
• ICT活用やインクルーシブ保育など最新動向への対応要望

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