資料1_安原委員 提出資料

要旨

大阪保育福祉専門学校の安原千香子氏が2026年5月27日に提出した、保育士養成課程等検討会向けの意見資料である。同校の少人数実習や施設連携など独自の養成手法を示すとともに、近年の学生における遊ばない傾向やAI不適切使用、現場の疲弊といった課題を指摘する。また、養成課程見直しでは学校間の評価ギャップや非認知能力育成の難しさを、制度課題では保育者希望減少への対策として小中学校での体験活動や処遇改善を、試験整合性では地域限定保育士の質向上に向けた実習付加等を求めている。

要旨は PPPT が本文から AI で作成したものです。数値や条件は原典で確認してください。

この資料の内容

• 少人数実習や施設連携による本校の独自養成手法
• 学生の遊び不足やAI不適切使用等の最近の傾向
• シラバス評価ギャップや非認知能力育成の課題
• 保育者希望減少への小中学校体験や処遇改善案
• 地域限定保育士の質向上に向けた実習付加の検討

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