保育士養成課程等検討会

保育士養成課程等検討会が2017年12月4日に整理した、保育士養成課程および保育士試験の見直しに関する概要資料である。社会情勢の変化や保育所保育指針の改定を踏まえ、実践力のある保育士の養成を目指す。乳児保育の充実、幼児教育の実践力向上、「養護」視点の重視、家庭支援や社会的養護の充実など6つの方向性を示す。教科目の名称変更や教授内容の再編を行い、保育士試験科目も対応させる。2017年度中に関係告示等を改正し、2019年度より適用予定だが、保育士試験は2020年度からの適用となる。
要旨は PPPT が本文から AI で作成したものです。数値や条件は原典で確認してください。
PDF は cfa.go.jp が公開しているものです。PPPT が公開するのは表紙・要約・検索語の該当箇所の抜粋だけで、本文は検索のために解析しています。

参考資料1_保育士養成課程等検討会」開催要綱

参考資料2_幼稚園教諭等の今後の養成・採用・研修の在り方について 議論のまとめ

参考資料4_幼稚園教諭と保育士の養成にあたって修得を要する単位の比較

参考資料5_幼稚園教諭養成課程と保育士養成課程を併設する際の担当者及びシラバス作成について

参考資料6_大学・短期大学等における保育士養成に関する調査研究業務一式 概要版

参考資料7_大学・短期大学等における保育士養成に関する調査研究業務一式 報告書

参考資料8_保育士に関する参考資料・データ

議事次第

議事録

資料1_安原委員 提出資料

資料2_検討事項(案)

資料3_【概要】幼稚園教諭等の養成・採用・研修の在り方について