イノベーション人材の減少が顕著なため、育成・誘引・ダイバーシティ推進を強化。

創造人材の強化・ダイバーシティの実現 我が国の若手研究者を含めたイノベーション人材（知的創造人材）の減少が顕著。 国際的な高度人材の獲得競争が進む中、創造活動に関与する人材基盤の充実化に向けて、イ ノベーション人材の育成や海外人材の誘引、ダイバーシティの推進等を強化。 現状と課題 日本の人口100万人当たりの博士号取得者数は諸外国と比較 して少なく、産業分野における割合も米国と比較して低い。 知財

職員のライフステージに応じた支援や、多様なバックグラウンドを持つ職員の能力最大化を目指す。

ボ77や、若手職員からの金融行政に関する政策提言の公募、職員の主体 的・自主的な研究をサポートする仕組み等を通じて、多くの職員が自由闊達に議論できる職場環境づくりを行う。また、金融のみならず、幅広い分野の第一線で活躍する学者や経営者、海外当局者等から、政策立案に資する有益な知見を得るべく、講演会78や勉強会79を積極的に開催する。くわえて、職員が自主的にキャリアパスを選択できるよう、庁内からポスト

建設業界の働き方改革、労働市場の流動性、子どもの声を聞くことに関する有識者の意見をまとめたもの。

【参考】有識者へのインタビューコラムの掲載について①（第1章関係） 国土交通省 ○建設業界における働き方改革・イノベーションとD&I 佐々木 葉氏((公社)土木学会第112代会長・早稲田大教授) ◆D&I(ダイバーシティ&インクルージョン)の言葉は浸透したが、必要性の理解にはなお格差がある ・「土木D&I 2.0」の実現に向けて/人手不足対策という意識があるうちは、意義あるものにできない ・属性の

博士課程の魅力向上、グローバルな研究者育成、ダイバーシティ拡大に向けた具体的な施策。

【人材】 具体的な施策 博士課程の魅力の向上 ・産業界や大学との対話を通じた社会のニーズに応える大学院教育の構築（2019年度～）（文・経）（再掲） ・競争的研究費や共同研究費におけるRA等の適切な給与水準の確保の推進（2020年度～）【CSTI・文・経・競争的研究費関係省庁】 ・外部資金等を含めた多様な財源による優秀な博士課程学生への支援の充実（学内奨学金、RA、TA、特別研究員（DC）等）（2

理工系女子の裾野を広げるための取り組みとして、ロボット教育や海外交流、女性社員の活躍を紹介。

3. 多様な進路選択のために > 教員の男女共同参画の知見を充実させる機会を > 主体的進路選択のためのキャリア教育を充実させる > 理工系女子の裾野を広げる 研究者や大学等における理工系専攻分野の女子割合が低いのは女子の理工系科目の学力不足ではなく、理工系への関心、周囲の女子 の進学動向、親の意向、身近なロールモデルの不在等の環境が影響 →【内閣府】「理工チャレンジ（リコチャレ）」 「STEM