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673件のファクト

文部科学省

実績教育

教師の肯定的評価認識

89.9%

小学校における先生がよいところを認めてくれているという認識（肯定的回答）

2024年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.45

文部科学省

実績教育

学力調査正答率

21.6%

令和4年度調査における正答率は21.6%である

2022年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.20

文部科学省

実績教育

低SES積極学習中学国語

59.2%

中学校国語の0〜25冊グループにおける「当てはまる」回答者の正答率

2024年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.31

文部科学省

実績教育

中学生理科探究学習実施率

71.4%

理科の授業で自分の予想をもとに観察や実験の計画を立てる中学校の生徒の割合は71.4%である

2024年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.43

文部科学省

実績教育

立体図形問題正答率

36.9%

直径22cmの球がぴったり入る立方体の体積を求める式の正答率は36.9%である

2024年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.17

文部科学省

実績教育

小学生ICT考え共有効力感

86.2%

小学校で「友達と考えを共有したり比べたりしやすくなる」と回答した児童は86.2%である

2024年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.40

文部科学省

実績教育

R6小学調査対象児童数

1,029,501人

令和6年度の小学校の調査対象児童数は1,029,501人

2024年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.2

文部科学省

実績教育

2024年度大問1四の正答率

45.1%

大問1四の正答率は45.1%である

2024年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.10

文部科学省

実績教育

学習意欲低グループの正答率

25.6%

「当てはまらない」と回答したグループの正答率は25.6%である

2024年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.17

文部科学省

実績教育

2024年度の学習指導要領に関する正答率

83.7%

大問8（1）の正答率

2024年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.23

文部科学省

実績教育

中学校PDCA確立

40.1%

令和6年度の中学校におけるPDCAサイクルの確立状況（よく取り組んでいる）

2024年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.35

文部科学省

実績教育

過去問の正答率（令和5年度）

33.9%

令和5年度大問7(2)の関連過去問の正答率

2023年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.26

文部科学省

実績教育

小学生の主体的課題解決率

81.9%

小学校における「課題の解決に向けて自分から取り組んだ」の肯定回答率（R6）

2024年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.28

文部科学省

実績教育

個別・協働両立学習と中学生の学校満足度

49.1%

個別最適・協働的の両方に取り組んだグループの学校の楽しさ（中学校）

2024年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.34

文部科学省

実績教育

不登校中学生へのICT支援活用率

70.6%

不登校児童生徒に対する学習活動等の支援（中学校）の活用率

2024年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.39

文部科学省

実績教育

中学生ICT協働学習効力感

85.2%

中学校で「友達と協力しながら学習を進めることができる」と回答した生徒は85.2%である

2024年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.40

文部科学省

実績教育

個別×協働学習小学国語理解

43.6%

個別最適・協働的の両方に取り組んだグループの国語の授業理解度（小学校）

2024年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.34

文部科学省

実績教育

小学生平日勉強3時間以上割合

11.3%

令和6年度の小学校における平日の勉強時間3時間以上の割合は11.3%

2024年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.47

文部科学省

実績教育

算数正答率低迷

21.1%

令和5年度調査における三角形の面積の大小判断に関する正答率

2023年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.18

文部科学省

実績教育

中学生ICT活用と協働学習

61.4%

「話合いで考えを深めたり新たな考えに気付いたりした」と回答した中学校生徒のICT活用による共有・比較への肯定割合

2024年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.41

文部科学省

実績教育

数学の式活用問題の正答率

9.4%

「式を用いる場合」の正答率は9.4%である

2024年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.24

文部科学省

実績教育

学習活用感「当てはまる」と正答率

44.7%

「当てはまる」と回答したグループの正答率は44.7%である

2024年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.17

文部科学省

実績教育

2024年大問8（3）の正答率

77.2%

大問8（3）の正答率

2024年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.23

文部科学省

実績教育

小学校国語記述正答率

68.5%

思考力、判断力、表現力等（書くこと）の平均正答率は68.5%である

2024年2024年8月

2024/8月令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 p.4

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