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令和6年度 全国学力・学習状況調査 結果概要 p.41 | 文部科学省 | PPPT
文部科学省 — 令和6年度 全国学力・学習状況調査 結果概要 p.41
キーファクト
48.5%: 「課題の解決に向けて自分から取り組んだ」と回答した中学校生徒のICT活用による伝達力への肯定割合 (教育)
63.7%: 「話合いで考えを深めたり新たな考えに気付いたりした」と回答した小学校児童のICT活用による共有・比較への肯定割合 (教育)
63.6%: 「授業で学んだことを実生活等に生かすことができると思う」と回答した中学校生徒のICT活用による理解度への肯定割合 (教育)
53.3%: 「よく分からなかった点等を見直し次の学習につなげた」と回答した小学校児童のICT活用による学習進度への肯定割合 (教育)
65.4%: 「授業で学んだことを実生活等に生かすことができると思う」と回答した小学校児童のICT活用による理解度への肯定割合 (教育)
53.6%: 「課題の解決に向けて自分から取り組んだ」と回答した小学校児童のICT活用による伝達力への肯定割合 (教育)
46.8%: 「よく分からなかった点等を見直し次の学習につなげた」と回答した中学校生徒のICT活用による学習進度への肯定割合 (教育)
61.4%: 「話合いで考えを深めたり新たな考えに気付いたりした」と回答した中学校生徒のICT活用による共有・比較への肯定割合 (教育)
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文科
文部科学省
2024年8月
令和6年度 全国学力・学習状況調査 結果概要
p.41/50
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ファクト
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