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低SES小学ICT効力感相関2
0.264
低SESグループ(本が0〜25冊)における相関関係(項目2:小学校)

個別最適授業肯定率(小6)
84.2%
授業が自分にあった教え方、教材、学習時間になっていると考える小学校6年生の割合は84.2%

個別最適・協働学習の国語正答率
60.2%
中学校国語における「個別最適」かつ「協働的」な学びに取り組むグループの正答率

小学生ICT考え共有効力感
86.2%
小学校で「友達と考えを共有したり比べたりしやすくなる」と回答した児童は86.2%である
