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A.2024年のSES×学習態度×数学正答率は69.3%。
家庭の蔵書数が101冊以上の恵まれた社会経済的背景を持つ中学生のうち、主体的・対話的な学びに「当てはまる」と回答した生徒の数学正答率は69.3%である。蔵書数が少ない層との正答率差は十数ポイント以上に達し、家庭環境と学習姿勢が学力に複合的に影響することを示している。
出典: 文部科学省『令和6年度 全国学力・学習状況調査 結果概要』2024年8月公表