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A.2024年の低SES積極学習の算数成果は61.5%。
全国学力・学習状況調査において、家庭の蔵書数が0〜25冊の低蔵書グループで主体的な学びに取り組む小学生の算数の正答率は61.5%であった。家庭の文化的環境が相対的に恵まれていない場合でも主体的な学びへの取り組みが学力向上に結びつく実態を示す。
出典: 文部科学省『令和6年度 全国学力・学習状況調査 結果概要』2024年8月公表
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