経済産業省 — 2021年版 ものづくり白書（概要） p.37

キーファクト

• 在職者訓練において、各企業の訓練ニーズに即して設定するオーダーメイド型の訓練を実施している (雇用・労働)
• 職業能力開発総合大学校で企業の人材ニーズ調査を実施し、ポリテクセンター等の訓練カリキュラムを見直している (教育)
• 新型コロナウイルス感染拡大下での新たな取組として、同時双方向型のオンライン訓練を実施している (教育)
• 公共職業能力開発施設において、離職者訓練、在職者訓練、学卒者訓練を実施している (雇用・労働)

抽出テキスト

第2節 ものづくり産業における人材育成の取組について 1. より効果的なものづくり訓練に向けて <公的職業訓練によるものづくり人材の育成> 職業能力開発促進法に基づき、公共職業能力開発施設を設置し、離職者訓練、在職者訓練、学卒者訓練を実施。 新型コロナウイルス感染症の感染拡大下での新たな取組として、公共職業訓練や求職者支援訓練において、 同時双方向型によるオンライン訓練を実施。 在職者訓練では、あらかじめ設定された訓練コースに加え、 各企業の訓練ニーズに即して設定するオーダーメイド型の訓練も実施。 職業能力開発総合大学校で企業の 人材ニーズを把握するための調査を 実施しており、調査結果を踏まえ、職業能力開発促進センター(ポリテク ニックセンター) 及びポリテクカレッジの訓練カリキュラムの見直しを行っている。 写真:訓練の様子 ハロー トレーニング 急がば学べ~ コラム ポリテクカレッジにおける現場リーダーの育成・・・(株)エヌビーシー (岐阜県大垣市) (株)エヌビーシーは、自動車用プリント基板、ワイヤーハーネス、部品実装等の各種電装品を設計・製造 しているメーカー。 東海ポリテクカレッジの応用課程の修了生である中井さんは、同社で将来を担うリーダーとして、主に新製品 を中心に製品保証に携わる重要な業務に携わっている。 中井さんは、「ポリテクカレッジは少人数制のため、安心して学ぶことができた。また、訓練時間の多くが実験・ 実習であるため、実習等を通して自分の得意分野を見つけることができた。」と話す。 さらに、「他学科と共同で製品開発を行う応用過程では、専門外である実習内容について理解を深められ ただけでなく、仕事におけるチームワークやものづくりを行う上での計画性の重要さを知ることができた。」と語る。 写真:中井さんの作業風景 36