IT化が進む中、生涯学び直しでIT力を身につけ、付加価値創造を可能にする人材育成が不可欠。

Ⅱ-A-2 教育・人材力の抜本強化 （1）目指すべき社会 指旨姿 働いていく上で求められる能力やスキルは常に変化していく中、「生涯学び直し」を続けられる人材の厚みが生まれている。 あらゆる産業でITとの組み合わせが進行し、日本で働く全ての人が「IT力」を備え、全ての企業が、それぞれのニーズに応じた 「IT力」を身につけ、「IT力」を活用した付加価値の創造を絶え間なく行うようになる。 第4次産業革命

アベノミクス成長戦略は、今後の課題として長期停滞を挙げ、第4次産業革命技術の導入とSociety 5.0の実現を求めている。

アベノミクス成長戦略は、今どこにいて、何が求められているのか？ 今後の課題 しかし、民間の動きはいまだ力強さを欠く(設備投資、消費性向) ◆先進国共通の課題 「長期停滞」(Secular Stagnation) 需要面：新たな需要創出の欠如 供給面：生産性の長期伸び悩み 今、求められるもの (成長戦略第二ステージの課題) 第4次産業革命(IoT、ビッグデータ、人工知能(AI)、ロボット)の先端技術