学業不振は自己評価の低下や自殺リスクにつながり、発達的・認知的要因も関わる。情報共有と連携が重要。

コラム こどもの学業不振の理解と学校での対応～スクールカウンセラー（SC）の立場から～ 一般社団法人日本臨床心理士会 教育領域委員会 下田芳幸（佐賀大学）ほか ●こどもの自殺の原因・動機として代表的なものの一つが「学業不振」であるが、学業不振は自己評価の低 下につながりやすく、「自分は無価値」という感覚に結びつく と自殺のリスク要因となり得る。 ●学業不振のきっかけや、経過、影響は様々であり、うつ