Q. 博士課程の魅力向上に向けた文部科学省の施策（2021年）はどれくらいですか？

• ダイバーシティ拡大に向けた研究環境整備と支援
• グローバルに競争力のある研究者の創出・国際ネットワーク強化

【人材】 具体的な施策 博士課程の魅力の向上 ・産業界や大学との対話を通じた社会のニーズに応える大学院教育の構築（2019年度～）（文・経）（再掲） ・競争的研究費や共同研究費におけるRA等の適切な給与水準の確保の推進（2020年度～）【CSTI・文・経・競争的研究費関係省庁】 ・外部資金等を含めた多様な財源による優秀な博士課程学生への支援の充実（学内奨学金、RA、TA、特別研究員（DC）等）（2019年度～）【文・経】 ・企業との連携による長期有給インターンシップの推進（2021年度～）（文・経）（再掲） ・国研における博士後期課程学生のRA採用の拡充（2021年度～）【CSTI・文・経・国研関係省庁】 ・博士後期課程学生等の挑戦を奨励するための新しい表彰制度の創設（2020年度）【CSTI】 グローバルに競争力のある研究者の創出・国際ネットワークの強化 ・外部資金を獲得して給与水準を実質的に引き上げる仕組み（混合給与）の円滑な実施に向けた「クロスアポイントメント制度の基本的枠組と留意点」の補強（2019年度）【文・経】や、それを踏まえた国立大学法人等人事給与マネジメント改革に関するガイドラインの補強（2020年度～2021年度）【文】 ・博士後期課程学生及び若手研究者に対する海外研さん機会の提供（2020年度～）（文） ・国際共同研究プログラムの拡充による国際共同研究の強化（2020年度～）（文・経） ・世界トップレベル研究拠点プログラム（WPI）等を通じた世界最高水準の研究拠点群の形成・強化及び成果のさらなる横展開、国際頭脳循環の深化、海外トップ研究拠点との連携強化（2020年度～）（文・経） ・イノベーション人材の流動化に係る要因調査を実施し、流動化の促進に向けた好事例を公表・周知（2019年度）【CSTI】 ダイバーシティの拡大 ・女性研究者の研究環境整備や研究力向上に取り組む機関の連携を図り、他機関への普及・展開を行う全国ネットワークの構築、海外事例の調査分析等を踏まえた支援方策の検討（2020年度～）（文） ・子育て中の研究者の多様な保育ニーズに対応できる学内保育施設やサポート制度等の充実促進（2020年度～）（内子子・文・経・厚） ・海外からの優れた研究者が活躍できる環境の構築に向け、国際公募の拡大、英語対応の強化、外国人研究者支援の充実等を実施（2020年度～）【文・経・国研関係省庁】 ・各国立大学における女性教員を含めた多様な人材の獲得を目指した「中長期的」な人事計画」の策定（2021年度～）（文） ・女性教員比率等ダイバーシティ環境情勢の状況に応じた国立大学の運営費交付金の配分（2020年度～）（文） 8