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A.2024年の小学生ICT主体学習伝達力は53.6%。
令和6年度全国学力・学習状況調査において、課題解決に向けて自ら取り組んだ小学生のうちICT活用で情報伝達力が高まったと肯定的に回答した割合は53.6%であった。主体的に課題に向き合う意識と情報表現ツールとしてのICT活用が組み合わさることで、発信力の向上に効果をもたらすことが示されている。
出典: 文部科学省『令和6年度 全国学力・学習状況調査 結果概要』2024年8月公表