ICTリテラシーロードマップに基づく取組状況と今後の検討課題

要旨

令和8年5月の総務省検討会資料。令和5年6月策定のICTリテラシーロードマップに基づく取組状況と課題を整理する。指標は5分野22能力で、レベル3（自律）を目標とする。青少年向け測定ツールやSNS・生成AI等の教材を開発し、DPAによる官民連携啓発を実施した。高齢者支援では教える人材の実態調査を行った。今後は属性別KPIの設定、測定ツールの全世代への拡張、学習成果に応じた教材レコメンド機能の確立が課題である。

要旨は PPPT が本文から AI で作成したものです。数値や条件は原典で確認してください。

この資料の内容

• 5分野22能力の指標でレベル3を目標に設定
• 青少年向けICTリテラシーチェッカーを開発
• SNS等対象のゲーム型教育プログラムを公表
• DPAにより民間事業者の自発的取組を促進
• 教える人材の育成以外の根本課題を指摘

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