未来社会実現のため、先端研究強化、人材育成、国際展開を推進する。

<未来社会の実現に向けた先端研究の抜本的強化> 次世代の人工知能、マテリアル革新力強化、量子技術イノベーション、環境・エネルギー分野における研究開発の推進など未来社会の鍵となる先端的研究開発を推進 <科学技術イノベーションを担う人材力の強化> 若手研究者の安定かつ自立した研究の実現 「博士人材活躍プラン～博士をとろう～」等を踏まえて、博士後期課程学生の処遇向上とキャリアパス確保を一体的に実施する大

若手研究者の育成・支援、国際共同研究の推進により、科学技術イノベーションを担う人材を育成・強化する。

科学技術イノベーションを担う人材力の強化 第4章 【若手研究者の安定かつ自立した研究の実現】 我が国の学術研究の将来を担う優秀な若手研究者に対して、経済的に不安を感じることなく研究に専念し、研究者としての能力を向上できるよう研究奨励金を支給する「特別研究員事業」などの取組を実施。 博士後期課程学生の処遇向上とキャリアパス確保を一体的に実施する大学に対して支援を行う「科学技術イノベーション創出に向け

博士課程の魅力向上、グローバルな研究者育成、ダイバーシティ拡大に向けた具体的な施策。

【人材】 具体的な施策 博士課程の魅力の向上 ・産業界や大学との対話を通じた社会のニーズに応える大学院教育の構築（2019年度～）（文・経）（再掲） ・競争的研究費や共同研究費におけるRA等の適切な給与水準の確保の推進（2020年度～）【CSTI・文・経・競争的研究費関係省庁】 ・外部資金等を含めた多様な財源による優秀な博士課程学生への支援の充実（学内奨学金、RA、TA、特別研究員（DC）等）（2

若手研究者の育成と多様なキャリアパス実現による好循環を目指す。

目標 ① 若手の研究環境の抜本的強化、② 研究・教育活動時間の十分な確保、③ 研究人材の多様なキャリアパスを実現し、④ 学生にとって魅力ある博士課程を作り上げることで、我が国の知識集約型価値創造システムを牽引し、社会全体から求められる研究者等を 生み出す好循環を実現。 産 学 博士前期課程／修士課程 博士後期課程 様々なキャリアパス ・流動の実現 独立して研究の企画と マネジメントができる人 材の

研究者の活躍を巡る状況は厳しく、博士課程進学率・就職率の停滞、任期付き割合の増加、研究・教育活動時間の減少が見られる。

課題 研究力強化の鍵は、競争力ある研究者の活躍 若手をはじめ、研究者を取り巻く状況は厳しく、「研究者」の魅力が低下 修士課程から博士後期課程への進学率が減少 H12:16.7% ⇒ H30:9.3% 出典:学校基本統計 18.0% 16.7% 15.7% 16.0% 15.2% 14.1% 14.3% 14.4% 14.0% 13.1% 12.5% 11.7% 10.8% 10.7% 10.8%