「1人1台端末・高速通信環境」を活かした学びの変容イメージは3つのステップで示されている。個別学習の充実から始まり、協働学習・探究学習へと発展させていく段階的な学習変革のロードマップを示している。

「1人1台端末・高速通信環境」を活かした学びの変容イメージ 工夫次第で、学びの可能性は無限大に。 例えば… ・理科の授業で、観察・実験の際に、動画撮影で、振り返りやよりきめ細かな分析が可能。 ・社会の授業で、各自で収集し た様々なデータや地図情報を PC上で重ね合わせて深く分 析。 例えば… ・検索サイトを用いて、授業テーマに応じて 一人一人が様々な文章や動画を収集 し、情報の真贋を判断し、整理する。 ・一人一人が文章作成ソフトを活用し、 推薦を重ねて長文のレポートを作成す る。 ステップ3 教科の学びをつなぐ。 社会課題等の解決や 一人一人の夢の実現に活かす。 ステップ2 教科の学びを深める。 教科の学びの本質に迫る。 ステップ1 "すぐにでも" "どの教科でも" "誰でも"活かせる1人1台端末 2