横河電機企業内大学開校年（経済産業省）

第1節デジタル化等が進展する中でのものづくり人材の確保・育成について 5. デジタル技術の進展に対応するものづくり企業の取組 ● ものづくり現場で導入・活用されているデジタル技術や人材育成の取組等について、先進的な13社の事例を紹介。コラム例① "ブリッジエンジニア"の活躍による品質と生産性の向上・・・（株）樋口製作所（岐阜県各務原市）かがみはら ● （株）樋口製作所は、板金プレスによる自動車部品及びそれに使用する金型と専用設備（省力化設備）を製造している。 ● 製造工程に精通する人材とITエンジニアの双方を集めた"ブリッジエンジニア"と呼ばれるプロジェクトチームを発足し、生産現場とシステム開発をつなぐことが、デジタル技術の導入を押し進めている。 ● 同社では、過去のトラブルの事象に対する原因と対策及びその評価を学習させる「AI技術伝承システム」を開発しており、このシステムでは、熟練エンジニアが持つノウハウを、若手エンジニアがOJT 以外でも学ぶことができるようにもなっている。写真：現場で活躍する"ブリッジエンジニア" コラム例② DXが進むことで、ものづくり人財※に求められる能力・・・横河電機（株）（東京都武蔵野市） ※同社では、「人こそ財産」という考えに基づき、「人財」を「人財」と表記している。 ● 横河電機（株）は、石油や化学プラント、水道、ガスなどの社会インフラ向けの計測、制御、情報の技術を軸とした、多品種少量生産の製品やサービスを取り扱っている。 ● 同社では、工場内の多様な機器をネットワーク化し、データの取り込みや分析を行うことで、業務効率化による生産効率の最大化を図っている。 ● 同社は、OJTとOFF-JTの両輪で従業員のスキル向上を図っており、eラーニングを主体とした企業内大学「Yokogawa University」を2018年に開校し、従業員が主体的に幅広い分野の専門知識を身に付けるための環境を提供している。写真：「Yokogawa University」のトップ画面 33