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文部科学省
実績教育
概要
令和6年度全国学力・学習状況調査の集計対象となった小学生は960,389人であった。全国の小学6年生を対象に実施された大規模調査であり、約96万人のデータにより全国の小学生の学力水準と学習環境に関する実態が明らかにされる。
出典スライド
スライドテキスト
1. 令和6年度全国学力・学習状況調査の概要 -1 R6 調査の目的 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、 全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る。 学校における児童生徒への学習指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。 そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。 調査概要 調査日時 令和6年4月18日(木) 調査対象 小学校6年生、中学校3年生 調査事項 ①児童生徒:教科調査〔国語、算数・数学〕/質問調査 ②学校:質問調査 調査問題 学習指導要領で育成を目指す、知識及び技能や思考力、判断力、表現力等を問う問題を出題。 各大問において「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業改善のメッセージを発信する。 今年度の調査の特徴 児童生徒質問調査について、全面的にオンラインによる回答方式で実施。 ◆調査対象及び集計対象 児童生徒数・学校数 小学校 中学校 調査対象 児童数(※1) 集計対象 児童数(※2) 調査対象 学校数 集計対象 学校数(※2) 調査対象 生徒数(※1) 集計対象 生徒数(※2) 調査対象 学校数 集計対象 学校数(※2) 公立 1,009,751人 947,579人 18,529校 18,468校 (99.7%) 967,619人 875,952人 9,347校 9,268校 (99.2%) 国立 6,377人 6,173人 75校 75校 (100%) 9,973人 9,291人 80校 78校 (97.5%) 私立 13,373人 6,637人 246校 130校 (52.8%) 83,648人 18,805人 801校 257校 (32.1%) 合計 1,029,501人 960,389人 18,850校 18,673校 (99.1%) 1,061,240人 904,048人 10,228校 9,603校 (93.9%) (※1)調査対象児童生徒数について、公立及び国立は、調査実施前に学校から申告された児童生徒数。私立は、令和5年度学校基本調査による。 調査当日までに増減した可能性がある。 (※2)集計対象児童生徒数・学校数は、4月18日に調査を実施した数。集計対象児童生徒数は、回収した解答用紙が最も多かった教科(小学校: 算数、中学校: 数学)の解答用紙の枚数で算出。